Langues vivantes au Bac en candidat libre : LVA, LVB, épreuves et coefficients

Lorsqu’on prépare le Bac français en candidat libre, les langues vivantes ne sont pas évaluées comme pour un élève scolarisé disposant de notes de contrôle continu.

Les candidats individuels passent des évaluations ponctuelles de langue vivante A (LVA) et de langue vivante B (LVB). Ces évaluations permettent de tester la compréhension et l’expression, aussi bien à l’écrit qu’à l’oral.

Coefficient, niveau attendu, compréhension orale, expression écrite, oral, organisation en Première et Terminale… Voici tout ce qu’il faut savoir, notamment lorsqu’on prépare le Bac français en candidat libre en Tunisie.

LVA et LVB : quelle différence ?

Au Bac, le candidat présente deux langues vivantes obligatoires :

LVA : langue vivante A

et

LVB : langue vivante B

La LVA correspond à la langue pour laquelle le niveau attendu est le plus élevé.

À la fin du lycée, le niveau visé selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) est :

LVA : niveau B2

LVB : niveau B1.

Le choix des langues et leur classement en LVA ou LVB sont enregistrés lors de l’inscription au baccalauréat.

Quel est le coefficient des langues au Bac général ?

Pour un candidat individuel au Bac général :

LVA : coefficient 6

LVB : coefficient 6.

Les deux langues représentent donc ensemble :

12 coefficients dans la note finale du Bac.

Elles font partie des enseignements qui relèvent normalement du contrôle continu chez les élèves scolarisés.

Pour les candidats libres, ce contrôle continu est remplacé par des évaluations ponctuelles officielles.

Comment sont évaluées les langues pour un candidat libre ?

À partir de la session 2027, deux organisations sont possibles.

Le candidat choisit au moment de son inscription entre :

Première possibilité : être évalué en Première puis en Terminale

Le candidat passe :

une évaluation à la fin de la Première

puis

une autre à la fin de la Terminale.

Dans ce cas :

note de Première : coefficient 3

note de Terminale : coefficient 3

soit au total :

coefficient 6 pour chaque langue.

Deuxième possibilité : tout passer à la fin du cycle terminal

Le candidat peut choisir de passer une seule série d’évaluations à la fin de la Terminale, portant sur le cycle terminal.

Dans ce cas, la note obtenue possède directement un :

coefficient 6.

Quand faut-il choisir entre les deux organisations ?

Le choix est effectué lors de l’inscription à l’examen.

Une fois l’inscription clôturée, le choix devient en principe définitif, sauf situation exceptionnelle autorisée par l’administration.

Il faut donc réfléchir suffisamment tôt à l’organisation qui correspond le mieux à sa préparation.

Comment se passe l’évaluation de Première ?

Lorsqu’un candidat choisit d’être évalué séparément à la fin de la Première, l’évaluation est uniquement :

écrite

et dure :

1 heure 30.

Elle comporte deux parties :

• compréhension de l’écrit ;
• expression écrite.

Comment se passe la compréhension écrite en Première ?

Le candidat reçoit un ou deux documents écrits.

Il doit montrer qu’il a compris :

• le sujet général ;
• les informations importantes ;
• le point de vue exprimé ;
• les relations entre les différentes idées.

Selon les consignes, il peut être demandé de rendre compte du document :

en français

ou

dans la langue étudiée.

Il faut donc lire attentivement la consigne avant de répondre.

Comment se passe l’expression écrite en Première ?

Le candidat doit répondre en langue cible, c’est-à-dire dans la langue évaluée.

Une ou deux questions sont proposées en lien avec la thématique des documents.

Le sujet peut également utiliser un document iconographique.

L’objectif est de vérifier la capacité du candidat à :

• organiser ses idées ;
• répondre précisément au sujet ;
• utiliser un vocabulaire adapté ;
• construire des phrases correctes ;
• développer suffisamment sa réponse.

Comment est notée l’évaluation de Première ?

L’évaluation est notée sur :

20 points

avec :

Compréhension de l’écrit : 10 points

Expression écrite : 10 points.

Si le candidat a choisi la formule avec une évaluation en Première puis une autre en Terminale, cette note possède un coefficient 3.

Comment se passe l’évaluation de Terminale ?

L’évaluation de Terminale est plus complète.

Elle comprend :

une évaluation écrite

et

une évaluation orale.

Le niveau visé est :

B2 en LVA

et

B1 en LVB.

Comment se déroule la partie écrite en Terminale ?

La partie écrite dure :

1 heure 30, hors temps consacré aux écoutes du document audio ou vidéo.

Elle évalue :

• la compréhension de l’oral ;
• la compréhension de l’écrit ;
• l’expression écrite.

Comment se passe la compréhension de l’oral ?

Le candidat écoute ou regarde un document audio ou vidéo d’une durée maximale de :

1 minute 30.

Le document est diffusé :

3 fois

avec environ :

1 minute entre chaque écoute ou visionnage.

Le candidat peut prendre des notes pendant les écoutes.

Après la troisième diffusion, il utilise son temps pour rendre compte de ce qu’il a compris.

Pour cette partie, le compte rendu est réalisé en français.

Comment bien réussir la compréhension orale ?

Pendant la première écoute, cherche surtout à comprendre :

• qui parle ;
• le sujet général ;
• le contexte ;
• l’idée principale.

Pendant la deuxième, repère davantage :

• les informations précises ;
• les exemples ;
• les chiffres ;
• les opinions exprimées.

La troisième écoute permet ensuite de compléter ou vérifier les notes.

Il vaut mieux prendre des notes avec des mots-clés plutôt que d’essayer d’écrire toutes les phrases.

Comment se passe la compréhension de l’écrit en Terminale ?

Le candidat reçoit un ou deux documents écrits.

Il doit montrer qu’il comprend leur sens et peut également devoir mettre en relation les documents écrits avec le document audio ou vidéo.

Selon les consignes, certaines réponses peuvent être demandées :

en français

ou

dans la langue cible.

Comment se passe l’expression écrite ?

Le candidat répond à une ou deux questions dans la langue étudiée.

Le sujet est lié à la thématique générale du dossier.

Il peut être demandé par exemple de :

• donner et justifier un point de vue ;
• rédiger un texte argumenté ;
• imaginer une situation ;
• comparer deux idées ;
• prendre position sur une question liée au thème.

Il ne suffit pas d’écrire quelques phrases.

Il faut construire une réponse suffisamment développée et organisée.

Comment se déroule l’oral de LVA ou LVB ?

L’oral individuel dure :

10 minutes

avec :

10 minutes de préparation.

L’examinateur propose au candidat deux axes culturels du programme.

Le candidat choisit l’un des deux.

L’examinateur lui donne ensuite des éléments pour préparer sa réponse, par exemple :

• deux documents iconographiques ;
• deux citations ;
• ou une image et une citation.

Que faut-il faire pendant l’oral ?

Après les 10 minutes de préparation, le candidat commence par une prise de parole dans la langue étudiée.

Il dispose de :

5 minutes maximum

pour expliquer quel document ou quelle citation représente le mieux l’axe qu’il a choisi et justifier son choix.

L’examinateur engage ensuite un échange plus général avec le candidat.

La durée totale de l’oral est de :

10 minutes.

Faut-il préparer un dossier personnel pour l’oral ?

Non.

Attention à ne pas confondre cet oral de LVA/LVB avec l’oral de spécialité LLCER.

Pour l’évaluation ponctuelle de LVA ou LVB, le candidat n’a pas à préparer le dossier personnel demandé en spécialité LLCER.

Les supports de l’évaluation orale sont proposés par l’examinateur le jour de l’épreuve.

Quelles compétences sont évaluées ?

Lorsque le candidat passe l’évaluation de Terminale ou l’évaluation unique de fin de cycle, quatre grandes compétences sont évaluées :

Compréhension orale

Compréhension écrite

Expression écrite

Expression orale

Ces quatre compétences comptent à parts égales dans le résultat global.

Cela signifie qu’il ne suffit pas d’être très bon à l’écrit si l’oral n’a jamais été travaillé.

Quel niveau faut-il avoir en LVA ?

En fin de Terminale, le niveau attendu est :

B2

pour la LVA.

Un niveau B2 correspond à une capacité à :

• comprendre les idées principales de documents relativement complexes ;
• suivre une conversation ;
• s’exprimer de manière assez spontanée ;
• défendre un point de vue ;
• rédiger un texte clair et suffisamment développé.

Il n’est évidemment pas attendu d’avoir le niveau d’un locuteur natif.

Quel niveau faut-il avoir en LVB ?

Pour la LVB, le niveau attendu est :

B1.

À ce niveau, le candidat doit notamment pouvoir :

• comprendre les informations essentielles ;
• parler de sujets familiers ;
• expliquer simplement une opinion ;
• raconter une expérience ;
• rédiger un texte cohérent sur un sujet connu.

Le niveau demandé est donc moins élevé qu’en LVA.

Reçoit-on une attestation de niveau en langues ?

Oui.

Les candidats présentant les évaluations ponctuelles de langues vivantes reçoivent une attestation de langues vivantes adossée au CECRL.

Elle permet d’indiquer le niveau atteint dans les différentes compétences linguistiques.

Et si je choisis une seule évaluation à la fin de la Terminale ?

Dans ce cas, le candidat est évalué à la fin du cycle terminal.

L’évaluation comprend également :

une partie écrite

et

une partie orale.

La structure est similaire à l’évaluation de Terminale :

• compréhension de l’oral ;
• compréhension de l’écrit ;
• expression écrite ;
• expression orale.

La note obtenue est alors affectée directement d’un :

coefficient 6.

Quels thèmes faut-il préparer ?

Les évaluations s’appuient sur les axes culturels du programme officiel de langues vivantes.

Ils peuvent notamment porter, selon l’année et le niveau, sur des thèmes tels que :

• diversité et inclusion ;
• art et pouvoir ;
• innovations scientifiques et responsabilité ;
• l’être humain et la nature ;
• espace privé et espace public ;
• territoire et mémoire ;
• enjeux et formes de communication ;
• citoyenneté et mondes virtuels ;
• ainsi qu’un axe propre à chaque langue.

Les axes effectivement concernés dépendent de l’année de présentation de l’évaluation et de la modalité choisie.

Et pour les candidats libres en Tunisie ?

Les candidats individuels qui préparent le Bac français en Tunisie suivent les mêmes règles nationales concernant :

• les coefficients ;
• le niveau attendu ;
• les compétences évaluées ;
• la durée ;
• la structure de l’écrit ;
• la structure de l’oral.

En revanche, il ne faut pas reprendre automatiquement les dates d’épreuves annoncées pour la France métropolitaine.

Pour connaître :

• la date de l’écrit ;
• la date de l’oral ;
• l’heure ;
• le lieu ;
• les éventuelles consignes particulières ;

la référence reste la convocation et les informations transmises par le centre d’examen.

Comment bien préparer la compréhension orale ?

La meilleure préparation consiste à écouter régulièrement la langue.

Tu peux utiliser :

• des vidéos ;
• des podcasts ;
• des journaux ;
• des interviews ;
• des extraits d’émissions ;
• des contenus adaptés au niveau B1 ou B2.

Habitue-toi à écouter un document sans sous-titres puis à noter :

Qui ?

Quoi ?

Où ?

Pourquoi ?

Quelle opinion ?

Quelles informations importantes ?

Cela reproduit davantage ce qui sera attendu pendant l’épreuve.

Comment progresser en compréhension écrite ?

Lis régulièrement des documents authentiques :

• articles ;
• interviews ;
• textes courts ;
• publicités ;
• discours ;
• extraits culturels.

Ne cherche pas immédiatement tous les mots inconnus.

Essaie d’abord de comprendre le sens grâce :

• au contexte ;
• aux mots connus ;
• au titre ;
• aux répétitions ;
• aux connecteurs logiques.

Comment progresser en expression écrite ?

Pour chaque grand axe du programme, prépare du vocabulaire et des expressions utiles.

Entraîne-toi à construire une réponse avec :

une introduction courte

deux ou trois idées développées

des exemples

une conclusion.

Il est également utile de maîtriser des connecteurs comme :

however

therefore

although

in addition

on the one hand / on the other hand

si ta langue est l’anglais, ou leurs équivalents dans la langue étudiée.

Comment progresser à l’oral ?

L’erreur la plus fréquente est de préparer uniquement l’écrit pendant toute l’année.

Pour progresser à l’oral :

• parle régulièrement à voix haute ;
• chronomètre-toi pendant 5 minutes ;
• entraîne-toi à commenter une image ou une citation ;
• prépare du vocabulaire pour chaque axe ;
• entraîne-toi à justifier une opinion ;
• habitue-toi à répondre à des questions imprévues.

L’objectif n’est pas d’apprendre un texte par cœur mais de devenir capable de réagir et développer une idée.

Les erreurs à éviter

Négliger l’oral

Il fait partie des compétences évaluées à la fin de Terminale.

Confondre LLCER et LVA/LVB

Les modalités sont différentes.

Essayer de tout traduire

Comprendre un document ne nécessite pas de traduire chaque mot.

Répondre dans la mauvaise langue

Lis toujours précisément la consigne : certaines réponses sont demandées en français, d’autres dans la langue cible.

Apprendre uniquement du vocabulaire

Le vocabulaire est utile, mais il faut aussi savoir construire des phrases et développer des idées.

Négliger la LVB

Elle possède elle aussi un coefficient 6.

À retenir

Pour un candidat libre au Bac général :

LVA : coefficient 6

LVB : coefficient 6

Niveaux attendus en fin de lycée :

LVA : B2

LVB : B1.

Le candidat peut choisir :

une évaluation en Première + une en Terminale

ou

une seule série d’évaluations à la fin du cycle terminal.

En Terminale ou à la fin du cycle, l’évaluation porte sur :

compréhension orale

compréhension écrite

expression écrite

expression orale

et les quatre compétences comptent à parts égales.

Pour les candidats qui passent le Bac français en Tunisie, les modalités nationales sont les mêmes, mais la convocation du centre d’examen reste la référence pour l’organisation pratique.

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L’objectif est de progresser en :

• compréhension écrite et orale ;
• expression écrite ;
• expression orale ;
• vocabulaire ;
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Que tu présentes l’anglais ou l’arabe en LVA ou en LVB, EducFr t’aide à mieux maîtriser la langue et à te préparer efficacement aux différentes parties de l’épreuve.